６年生のみなさん！　保護者のみなさん！　卒業おめでとうございます。３月２４日は雨で親子試合はできませんでしたが、保護者さんが準備していただいた卒業パーティでは６年生のみんさんが幼年さんや小１のころから今までの成長がとてもよくわかる映像などもあり、６年間をしみじみ振り返ることができました。　S9お母さんありがとうございました。

今回の６年生の６年間は将来振り返ると歴史に残る出来事が３つありました。

１つ目は低学年（幼年～小２まで）はタグラグビーをすることになったことです。タグラグビーはタックルが無い分、思いっきり走ることができ、パススキルやランニングスキルを大きく伸ばすことができました。しかしながらミニラグビーで相手からボールをもぎ取るスキルの高かったA1にとっては見せ場が少し無くなってしまい、パススキルより髪の毛が伸びていきました。　でもタグラグビーで目立った選手はL4です。タグラグビーのトライは両足がインゴールに入ってボールを置くのがトライだったのですが、L4は奇声を上げながら花園のグラウンドにダイビングトライ！　もちろんノートライになってコーチに大爆笑されていました。　

２つ目は２０１９年日本で初めてラグビーワールドカップが開催されました。笑わない男や日本代表がベスト８入りするなど大変盛り上がりました。K5も６年間であまり笑わなかった男でしたが、アタリはチームで１番痛いぶちかましをする男でした。このワールドカップ期間中我々のチームからはH6がエスコートキッズに選ばれ、花園ラグビー場で外国人選手をしっかりエスコートしていました。（かっこいい！）　そしてワールドカップは南アフリカが優勝しました。その南亜アフリカの中でも金髪スクラムハーフのデクラーク選手はスタミナの鬼でめちゃくちゃ走りまわって優勝に大きく貢献していました。そういえばうちのチームのスタミナモンスターK7どんだけ走ってもしんどい顔しない、しんどい顔みたことありません。最後はタックルが出来るようになってくれて嬉しかったです。

3つ目はコロナウイルスが世界的に大流行しました。外出禁止令まで発令され、スクールの練習が長期間中止、対外試合も中止、練習再開しても1時間だけとか？　そしてその練習でも濃厚接触禁止！など彼らが３～４年生の時の2年間はほとんど何もできませんでした。みんなをまとめるリーダー感のあったR８もコロナで声を出すことができなくなりストレスたまったと思います。名前が踊りだしたくなるような名前なので本当にしんどかったでしょう！　しかし、逆にＳ９はコロナ禍でコーチやチームメイトとの会話が減り、存在感がうすーくなってしまい、６年生になるころには完全に自分の存在を消す「忍者ステップ」を習得するほどの選手になっていました。そこにいるのになぜか無視してしまう！　おそろしいスキルでした。そして、コロナの自粛期間が長すぎたのでせっかくのラグーワールドカップ熱も冷めてしまい、最大28名もいた6年生も1チーム編成しかできないほど少なくなりました。熱が冷めたＳ１０はアメフトに転校してしまいました。

5年生からようやくコロナ禍も薄れていき、ようやくタックルの練習ができるようになりました。Y11のタックルはチーム1番「刺さるタックル」を実践してくれて他の選手のお手本となりました。高学年になると声変わりやいろいろな毛が生えてきます。S12は身長も声もでかくなり、自分がタックルに行くよりも他人にタックルにいかせるプレーからついたあだ名が「社長！」小学生にして「おっさんかよ！」の雰囲気をもつ、おっさんに成長しました。（卒業パーティー2次会の時ネクタイでハチマキをしてジュースを飲む社長！ステキでした。）

5年生の夏合宿はコロナ禍もあり期間も短い合宿でしたが実施され、最終日は親子で練習をしました。”夏と”　言えばN13とN13ママ。親子でノッコンしまくり連帯責任で全員罰ゲーム！笑わせてくれました。こんな5年生ですが転機がやってきます。5年生の冬に箕面RSさんと練習試合をおこない、その試合で大敗、泣きながら仲間にガンバローや！とみんなを鼓舞していたH14はこの時のお母さんがお弁当の時につくってくれるホカホカのおにぎりのようなホカホカの熱い思いがみんなの心に伝わり6年生ではキャプテンに就任しました。

本当にみんな成長しました。成長しすぎてH15とR20は「オスグット病」という成長痛に悩まされてしまいました。（痛みに耐えてよく頑張りました！）　また逆に成長しすぎた間のあるH16は毎日縄跳びを飛んで体を引き締め、彼女の妹のように「野生のキレ」がでてきました。あの突進は止めれません！　コロナ禍が終わると声出し解禁です。K17は大声でオリャ―と叫び、体も１７０ｃｍと小学生離れした体格になって相手をぶっ飛ばすほどに成長したし、Ｒ１９はこの6年生のなかで一番勉強してインテリラガーマンに成長しました。

そして最後の6年生の1年間、年間をとおしてバックスの花形ポジションである「センター」をやり続けたS21とC22です。S21の相手を離さないスマザータックルと絶妙なオフロードパス、そしてC22の刺さるタックルと相手タックルを跳ね返してからのトライを取りきる力強いランなどでチームの勝利に大貢献してくれました。

みんな成長しました。ラグビーを続ける人！　違うスポーツに変わる人！何もしない人！いろいろいるとおもいます。しかしながら君たちの体のなかには　”ラグビー菌”　にすでに感染しています。このラグビー菌に感染するとS23のように6年生からでもラグビーしたくなって、スクールに入校し、たった入校1ヶ月で公式戦（北摂大会）初トライをするまでに感染してしましました。感染中の彼は中学もラグビー継続してくれるので、次は中学公式戦デビュー初トライを期待してます。

以上いろいろあった6年間でした。　みんな　次のステージでも頑張ってください！絶対BIGになって「またマルチグラウンド生存確認にきてください！！」　

じゃこれで　　さよなら！　さよなら！　さよなら！　　　（MKT）

3月10日は花園ラグビー場で卒業試合でした。　15名の生徒と5名の指導員そして保護者さんと一緒に全員で戦ってきました。

結果です。　VS　伊丹RSさん　　３－４　　

　　　　　　VS　芦屋RSさん　　２－１５

まず伊丹RSさんとの試合です。直近の試合では伊丹RSさんと連チャン（マルチで交流試合、箕面でメモリアルカップ）　前回、前々回の試合全部大敗していました。でも小学校最後の試合です。試合最初から選手たちが意地をみせてくれました。タックルで相手の攻撃をしのぎ相手ボールを奪いカウンターで先制点、その後も常にリードしながら試合は終盤まで進みましたが！　後半の残り1分で逆転されてしましました。

そして第２試合は第１試合でC22が負傷して最後の試合に出れなくなり、豊中のディフェンス精度が下がると恐らく日本で一番多い6年生が所属する芦屋RSさんの50人以上の選手層の厚い波状攻撃を止めきることができませんでした。最後の最後の試合で途中で試合をあきらめる（社長の声がなくなりました。）という静かになる「弱さ」がでてしましました。しかしながら、誰かが言いました。「最後の試合がこんなんでええんか！」ってそしたらどうでしょう! 全員に火がついて火の玉のようになって前にでてボールをつないで最後にL４がトライ（L4の気合いはいりまくりすぎてトライ後勢いあまって足が上にむいてしまう名古屋城の金のシャチホコのようなトライでした。）

ようやくラグビーをプレーするにあたって大事なことに気づいてくれました。それは勝ちたい！という気持ちを全面に出し、積極的に相手よりも１秒でもはやく「仕掛ける。」これは今後みなさんがラグビー以外でを何か大きな勝負ごとに出くわした時、待っているのではなく　仕掛ける！　です。

今試合前のコールに「肩回し」を導入しています。ここで真ん中でネタをやることも仕掛けるです。みんなので前で恥ずかしいという気持ちは捨てて、仕掛ける中学生になってください。じっとしていても何もおこりません。

早いですね！もう６年たちました。とうとう３月になりました。来週は花園ラグビー場で卒業試合があります。今日は最後の公式戦に向けて少しハードな練習をしました。（生徒１２名、指導員５名　OB２名）

まずは４連パスで体を温めてからオフロードタッチでゲーム感覚を思い出してもらいます。そしてタックル練習をおこないました。コンタクトダミーをもった指導員がまっすぐ走ります。その指導員目がめてミサイルのように10m離れたところからダッシュで指導員にタックルをおこないます。現在スクールで「タックル」ができる選手は３名しかいません。（１名は理想的、２名は低すぎ）　この３名からさらにタックルできる生徒を増やそうという企みでした。　ボールキャリアーまでの距離を１０ｍとったのは「怖い」という恐怖心と、「みんながみてるから行くしかない」というプライドが１０ｍ走る間に「自分はどうする？」というのを決めなくてはなりません。ダミーを持つコーチの顔はみない。相手のお腹だけをみてそのままお腹に「刺さる」だけです。　この練習でさらに６名がタックルを決めてくれました。これでタックル可能なプレーヤーが９名になりました。来週の卒業試合が楽しみになってきました。

次に中学生に出稽古して先輩の胸をかりました。　胸を貸してくれたのは昨年まで６年生だった中１生です。AD形式でおこないましたが、さきほどタックル練習でいいところみせていた６名は中学生の体格とスピードにまたまた恐怖感が先にでてもとに戻ってしまいました。まだまだタックルの型が自分のモノになっていないようです。　しかしながらこの６名には期待します。ぜひ自分の殻を破ってみてください。　中学生のみなさん　ありがとうございました。

中学との練習を終えて紅白戦をおこないました。するとさきほどよりタックルがチラホラみられるようになりました。タックルはパスやステップの練習と違って相手が必ず必要な練習です。自分の殻を破りたい人！花園でチェレンジしてみませんか？

そういうわけで　３月１０日は卒業試合です。　あの第１グラウンドでプレーできます。高校野球の聖地「甲子園球場」、高校サッカーの聖地「国立競技場」、そして高校ラグビーの聖地「花園ラグビー場」といわれており、小学生のうちから　花園を経験できるのはラグビースクールの特権です。思い出に残るようにこの試合に全力で挑んでください。

それでは３月１０日　朝９：００　花園ラグビー場であいましょう！　決してヘッドキャップを忘れることに無い様に！

２月１８日（日）は豊中８中グラウンドで練習でした。　（選手１４名、指導員５名、OB1名）

この日は2月２３日（祝）の試合に向けての攻撃方法の確認と紅白戦でディフェンスを中心にしっかりトレーニングをしました。

１）アップ　ランニングで体を温めます。

２）フォワードはペナルティーからのサインプレー

３）バックスはボックスパントの練習をおこないました。

　　バックスは狙ったところにボールを落とすという難しいキックの練習です。今日やってすぐできるというスキルではないので今後、練習前や個人の自主トレの一つとしてボックスパントの練習しておいてください。

４）フォワードのサインプレーの説明は試合直前でもあるのでコメントは差し控えます。

５）ハイパントキャッチからトライを目指して３～4人でランパス！

ミニラグビーはどちらかというとランニングがメインのゲーム展開になります。しかしながら学年が上がるとハイパントキックやそのハイボールキャッチなど平面（２D）から立体面（３D）のラグビーが増えてきますのでそれに対応していかなければなりません。

毎回の練習や試合では「２番手、３番手の動き」、特に２番手の動きの重要性をいつも説明してきました。今回の「ハイボールキャッチ」からのアタックの練習は「２番手の動きがどれだけ重要か？」を時間をかけて練習しました。ボールが空中にあるので１００％味方がキャッチできるのか？　キャッチし　敵がキャッチしたらディフェンスはどうしたらよいのか？　相手の陣形で空いているスペースがどこになるのか？　などボール落下してくるまでにアタックとディフェンス両方の動きを動きながら準備する必要があります。このいわゆる「予測とイメージ」というスキルの習得ができればゲームの流れが見えてきます。ゲームの流れが見えれば心に余裕が生まれ、最初の1歩が速くなり、相手はプレッシャーを感じて後ろにさがる！となります。　このスキルはスクールの練習以外はテレビでリーグワンの試合などを観てもスキルアップします。スクールの練習と並行してラグビーの試合も見てください。

最後は紅白戦でコンタクトをしっかりおこないました。コーチもゲームに参加してみんなで体を当てました。L4はタックル低い！　Y11とC22は　今の高さキープしてください。3人以外はタックル高いです。もう5センチ膝を低くしてタックルしてください。

23日は現在15名の参加ということですので1チームで戦います。優勝目指すのもちろんですが個人表彰もあるそうですのでＭＶＰ目指してしっかり準備してください。（どーせ俺なんか？　私なんか？っていう考えを持っている選手は正直言ってチームにプラスになりません。また今回チームメイトの「社長R12」は欠席です。「俺が私が次期社長でチームを引っ張ります。」という気持ちを持って会場入りしてください。

生徒１８名、指導員６名、ＯＢのお兄さん３名

2/11はマルチグラウンドで伊丹ＲＳさんと３試合交流戦をおこないました。伊丹ＲＳが試合前にスクールの横断幕には「炎のタックル」と書いてありました。豊中のこの試合のテーマは「タックル」です。いきなり悪い予感がしました。

結果です。

第１試合：　１　ー　８

第２試合：　４　ー　７

第３試合：　１　ー　１２

ボロ負けです。豊中のアタックは相手のタックルで止められました。そして相手のアタックは豊中はタックルで止めきれません。でも今回はタックルにチャレンジしようという生徒が増えました。今まで手だけだして相手を見送っていたシーンから今回は相手を止めようと飛び込むシーンが多々見られました。飛び込む決意をするまでかなり自分のもう一人の自分と戦ったと思います。飛び込むタックルは指導者の立場上教えることはありません。指導者としてむしろそういうタックルをする生徒を修正しなくてはいけませんでしたが、今回はエイヤーと飛び込むタックルは次につながるタックルに思えたので試合中の修正はおこないませんでした。（理由は飛び込みタックルはすべて失敗におわったので）

次は２３日は箕面RSさん主催のMemorial　Cupに招待されています。３月の卒業試合前にもう一度経験を本気で試合できます。次は少し戦術を入れていきますので試合に出たい生徒は１８日の練習に参加してください。　

今日のテーマはタックルでした。　中学からラグビーを始めた私（MKTコーチ）がタックルができるようになったのは高校生になってから（１６歳の冬）でした。中学生の時はタックルは痛いからできませんでした。知ってます？　昭和のタックル練習用のタックルバック（ボクシングのサンドバックのような円筒型のダミー）は真ん中に太い竹が入っていてその周りを布切れをたくさん入れて作られているのが普通でした。なので練習で使えば使うほど中の布切れが薄くなってきて、だんだん竹にタックルしているような感じになります。その竹ににタックルするのでホンマ痛いんです。だから痛くならないようにまだ布が薄くないところにピンポイントで入るようにタックル練習しているうちに顧問の先生に褒められれるようなりました。

今朝もいいましたが今自分の体にタックルの形を覚えてもらえれば、中学生、高校生になってもタックルは怖くなくなります。今日は練習でキャプテンをマラソン30周のペナルティーに追い込んだ時にダミーに入ったタックルは最高でした。ぜひ小学生のうちにチャレンジしてください。

最後に伊丹RSさん今日はありがとうございました。　２３日も再戦できれば次は負けないようにしますのでよろしくお願いいたします。

２月４日は　箕面東高校グラウンドで箕面RSさん、大工大ＲＳさんと合同練習と練習試合をおこないました。　（生徒１６名、指導員４名）

まずは３スクール合同で練習です。今回のホストは箕面ＲＳさんでしたので箕面ＲＳの指導員さんのリードで３スクールの生徒さんがごちゃまぜで練習です。毎回思うですが違うジャージを着た生徒さんが敵味方なく一緒に練習する光景をみると「ホンマラグビーはええなー」と思います。

（でも豊中がホストの時の前日はどんな練習したらみんな喜ぶか？メニュー考案に必死ですけど）

そして合同練習の次はチームごとの練習するということですが、個人的な話、私が現在骨折療養中のためチームの指導をできてないのと、練習スペースが少なかったので、高校の隅にあったバスケットゴールを使い「ラグビーボール」を使ってバスケットボールゲームをおこないました。ラグビーの練習なのに、なぜバスケ？ということですが、うちの６年生は違うスポーツなら失敗を恐れずチャレンジするのでメンタルを鍛えるためにおこないました。シュートが決まらず、何度もシュートする選手がいれば、何度もゴールを決める選手もいたり、ワイワイガヤガヤしながら、チームビルディングとしては良い練習だったと思います。

そしてメンバー１６人を２チーム（赤組、白組）に分けて練習試合を３試合戦いました。結果です。

VS　箕面RSさん　　（白組）　　　８ー２　（WIN）

VS　大工大RSさん　（赤組）　　　１－９　（LOST）

VS　箕面RSさん　　（前半：白組、後半：赤組）　７－２　（WIN）

2024年の初戦としては全員勢いのある動きがみれました。今回のテーマは声を出してチームでピンチもチャンスも選手９人で情報を共有してもらいました。味方が声を出す、その声に残り８人が応える。そうすることによって９人がゲームに集中することができ、試合自体が勝っても負けても締まった試合となりました。（チームで声がでてないと「罰ポイント」として計上するようにしていて、最後は赤組と白組のどっちがチームワークがよかったか？競争してもらいました。　またメンバー表に各個人の取り組んでほしいワンポイント目標も書いて全員に取り組んでもらいました。　試合に勝つ！　というより競争と課題に取り組んでもらうことで全員ゲームに集中してくれました。特に３試合目は声もよく出て動きだしの一歩が速くなっていました。

 最後に今日は箕面RSさん、大工大RSさんありがとうございました。また機会ありましたらよろしくお願いします。そして保護者のみなさん。朝早くからありがとうございました。

次は１１日　伊丹RSさんと練習試合があります。今日みせてくれた「集中する力」を来週も発揮してください。卒業まであと少し、最後まで走り切りましょう！　ラストスパートです。

12／17はマルチグラウンドで練習でした。今日からタックルを中心に練習してまりあました。

１) ランニング3周　まず最初にアンケートを取りました。ライオンとウサギどっちが好きか？大半が陸の王者ライオン(ラン)好きで　ジャンプの得意なウサギ(縄跳び)は人気なかったのでランニングです。ここではランニング中、L4が最後の1周を全力で走り出しました。マラソン系のスポーツではラストスパートを120%全力で走ると今日の自分を超えれます。他の生徒には最後の直線だけダッシュさせました。しんどさの中に新しい自分が見えたと思います。

２) コンタクトしてからダウンボールの練習をしました。ラグビーでは倒されてから１プレーは反則になりません。六年生は倒されると直ぐにボールを放す生徒が多く、また置く位置がバラバラなのでオーバーに来た味方にボールを蹴られてラックからボールがこぼれ落ちるということが先週の試合で多く見られました。そこで今回はボールの置く場所を自分のつま先だけに決めました。また、つま先に置くのも一旦上半身を少し起こして背中で壁を作る様な動作でつま先に置く練習しました。倒されてもこの1プレーまであなたの「仕事」です。「仕事」は最後までやり切ってください。

この後実践編としてオーバーする役、ダウンボールする役に分かれて練習を行いました。練習ではみんなよくできてました。この2つの練習ではK7のぶちかましとか威力あってよかったですね！

３)タックルです。1対1でコートも2m x 3mの小さいコートにしました。　アタック側は避けるスペースがなく、タックラーはほぼ100％タックル可能なポジションが取れます。タックルできる生徒にはあまり面白くない練習ですが　できない生徒には恐怖の練習だったと思いますが、相手の顔を見ないでお腹に刺さるタックルを指導員が生徒の間近で「お腹」って言って目線をお腹に持って行かせました。　アタックのぶちかましは全員威力あります。その力でタックルするだけです。中学に上がる前にマスターできれば中学ラグビーはすごく面白くなります。覚悟を決めてお腹です。

４)練習試合　2チーム分かれて試合しました。ラックはボールがこぼれる事が少なくなりました。しかし、ラックの最後尾の生徒が「ラック」に参加すればボールに手で触れないという間違った知識があり、ボールが足元にあるのにボールが出ない状況がありました。ゲームの途中で、説明を行いましたが、これはまた次の機会で教えて行きます。

以上です。来週は中学ラグビーの体験です。フルコートのラグビーはすごくしんどいですが、トライした時の感動が今まで以上にあります。今日のランニングでラストスパートを経験したみなさんならどうすれば自分をレベルアップできるか？ヒントあったと思います。

やるか？やらないか？　それはあなた次第です。

12月10日（日）は高槻ラグビーまつりに参加してきました。参加19名＋見学1名　指導員3名

結果です。

堺A　０－１７

堺B　７－　２

高槻　４－８

１）堺A戦　は「下のボール」の処理で相手に圧倒されました。アタックしても相手にタックルされ、ラックにしますが、そのラックオーバーが1列で押し込むラックオーバーでした。理科の実験で電池の直列つなぎの様に面で押すのではなく点で押されるので力負けしてボールを奪われ、連続攻撃ができませんでした。このラックの対策はしてきませんでした。いままでタックルに力入れてましたが、ラックオーバー対策もせなあきませんね！下半身きたえるトレーニングを今後追加します！

２）堺B戦　は前の試合に比べてパワーが互角になりましたので少しプレッシャーが緩みました。こうなるとボールがつながりだしてトライが取れます。トライが取れると「調子に乗ります。」　でもそれは攻撃だけです。ディフェンスでは新たにタックルに挑戦してみようとチャレンジする人が０人でした。アタックでは相手には思いっきりぶつかれるのに、ディフェンスのタックルもぶつかる衝撃は同じようなものですけど、怖い！タックルはぜひ６年生でマスターしてもらいたいので、次回は「シャロ―ディフェンス」で超有名な中国地方の高校のアレします。

３）高槻戦：　前半は　１－４　後半は　３－４　と　いうことでした。　今回は今年１度も勝ててないので、今日は現在のベストでぶつかってみました。結果は負けてしまいましたが、スコアされるパターンがほぼ　「下のボールの処理が下手」からの得点でした。豊中のポゼッションは７割敵陣でプレーしていたのですがラックで持ち込んだボール蹴ってしまう、ボールがでているのに何もアクションしないなどで、ボールがラックからこぼれ出たところを相手に拾われて走られるパターンばかりでした。特に前半は４本は全部ラックのボールを蹴って相手ボールになるという攻撃していたのに残念なプレーでした。

しかしながら負けはしましたが、後半“ラストワンプレー”の状態からトライを取り切ったプレーはとても良かったです。笛が鳴ればゲームは終わる！全くミスができない状態でボールをつなぎ、全員がゲームに集中して取り切ったあの時間！　まさにこの時間を指導員は６年生に体験してほしかった時間です。これを６年生全員が最初から最後までできるようになるように今後も指導していきます。　

そこで生徒さんにお願い！　スクールに来てラグビーする時はラグビーだけ全力でプレーするように意識してください。（特にS21お願いしときます。）

最後に今日試合をしていただいた高槻RSさん、堺RSさん、レフリーの方々、そして６年生を応援してくれたお父さん、お母さん、ありがとうございました。

１２月３日（日）は服部緑地人工芝フィールドで箕面ＲＳさん、東淀川ＲＳさん、摂津ＲＳさん、天王山ＲＳさんと一緒に合同練習をおこないました。（６年生は箕面さんと東淀川さんと行いました。） 合同練習の最初のパートは３校全体で練習です。いつも私はこの時のメニューを考えるのが一番悩みます。前と同じメニューは嫌だ！　しかし前と同じですが少しアレンジを加えたメニューにしないといけない！　今回は３校合わせて約45名の選手を動かすメニューを考えてみました。 １）輪になって進もう！　各チームミックスで９人１グループを作り、そしてお互い肘と肘でお互いバインドして輪を作り、２５ｍ先まで行って戻ってくるというシンプルな競争です。最初は内側を向いて、次に外側を向いて、そして内側で１名が輪の中に入って、最後は外側で２名が輪の中に入って競争です。全員の呼吸が合わないとすぐコケます。　ズルをして手をつないでいたチームには容赦なくペナルティーを与えました。 ２）次に馬跳びです。　豊中の練習では縄跳びですが合同練習だったので馬跳びで競争しました。しかしながら「馬跳び」を知らない子もチラホラ、時代のギャップを感じました。ジジイになりました。 ３）　４対２　　幅２０ｍの正方形のコートを作ります。　１辺に４人ずつ立って計１６人が正方形のコートに立ちます。　コートの中に２名のディフェンスを入れて各返のグループが反対側に向かって攻撃を開始します。その攻撃が終われば次の１辺が攻撃を開始します。ルールとして１人１回パスを義務づけているのでフェイントで裏にでても誰かにパスしないといけません。最初はタッチでしたが後からヘッドキャップをかぶり４対２をおこないました。今回敵役の２名は各スクールのコーチにお願いしましたが、実はディフェンスは生徒さんがおこないます。　タックルありの４対２はより実戦になり、１番から４番をランダムに言えばディフェンスはもっと困難になりますので、アタックは冷静にスペースを見極めてアタックすることができるか？　というスキルを養うトレーニングでした。 ４）　練習試合：　VS 箕面RSさん　　３－３　ドロー ５）　練習磁歪：　vs 東淀川RSさん　 ４ー６　負け まずは箕面RSさんとの試合は　豊中が先行して後半に追いつかれるという試合内容でした。K17は「何もできなかった。」とコーチに話してくれました。そうです全くでした。すでに１７０ｃｍの大型選手に成長したＫ１７です。お得意のおりゃ―で相手選手を吹っ飛ばしてくれたら、結果は違っていた内容でした。 次に東淀川さんとの試合ではしばらく怪我で離脱していましたが今日が復帰第１戦のR12はK17と同様に１７０ｃｍクラスの大型フォワードに成長していました。　もともと彼は声を出して相手に当たっていくスタイルでしたが、今回は進む距離が以前の倍以上になっていたのは驚きました。持っている力を１００％出すには「息をはきながら」がベストです。　彼は豊中で大声を出すことでチームを盛り上げられる唯一無二の選手です。チームを盛り上げれるのですから、その声を自分に使えば、そりゃMAXパワーでますよね！　彼のプレーは「のびしろ」しかありません。大声を出すことでＭＡＸパワーがでてます。　さあ６年生のみなさん！　彼のスタイルを真似して、ＭＡＸパワーを体験してみませんか？　絶対人生かわりますよ！　お待ちしてます。 （６年生全体にいえることです。　次の試合のテーマは　自分にキレてみろ！です。　自分の「恥ずかしい」と思う心を解放してみてください。　試合で大声出すとラグビー人生大きく変わりますよ！） 最後に課題として両チーム　「下のボール（地面にころがっている」の対応が遅いです。確かに「地面のボールをひろう」という行為はメンドクサイ行為ですが、ボールがある！そして０．１秒以内にボールに対してアクション（拾う、セービングする）を起こしてください。 これ以外に、「ボールは両手」で持つです。両手で持つことでディフェンスが迷っている光景を何度かみました。　ディフェンスにすれば両手で持たれると「パスするのでは？」とタックルすることを一旦躊躇するようです。なのでH６やＮ１３のプレーが光りました！　次回も両チーム「片手NG」でいきますのでよろしくお願いいたします。 （後述）馬跳びについて 私が小学生のころの馬跳びは先頭が壁にピッタリつて立ちます。２番目は先頭の股の間に頭を入れて先頭にバインド、３番目は２番目の股の間に頭を入れて２番目にバインドして４番目以降も同じように頭を入れてバインドして馬をつくります。攻撃側は作った馬の背中に跳び箱の要領で跳んで防御側の背中に乗ります。攻撃側のチームが全員乗ったら防御側の先頭とじゃんけんして防御側が勝てば攻守交替します。ローカルルールとして最初に飛ぶ選手は最初に着地した場所から動けないので後続のメンバーの事を考えると結構遠くに飛ばないといけないのですが、跳びすぎて馬から落ちて攻撃権を失うこともありました。また馬側も背中の上に載ってくる攻撃側の人数の重さに耐える必要があります。攻撃側はそれを知っているので、わざと１人の背中に３人ぐらい乗ったりして重さに耐えれなくなった馬を崩して、再度攻撃権を得るなどの戦術もありました。クラス男子全員でおこなうので、身長の小さい生徒やひ弱な生徒は攻撃側の届かない前の方で馬になり、ワタシみたいなデカい生徒はちょうど着地点あたりで馬になって馬の安定に活躍しました。 今は「危険すぎる！」として絶対できない遊びなんでしょうね！ 最後に今日試合をしていただいた　箕面RSさん、東淀RSさん　ありがとうございました。機会あればいつでも試合してください。これからもよろしくお願いします。

１１月２６日は　豊中８中グラウンドで練習でした。　生徒１０名。指導員３名

１、ウォーミングアップ　その１：　縄跳び

２、’ウォーミングアップ　その２：　コンタクトバックにタックル

３、５対５の試合

４、連続４対２

５，５対５の試合

１，縄跳び復活です。試合中生徒さんのフットワークが軽くなっていたので継続します。

２，タックル練習：　３月まで継続します。コンタクトバックにはしっかりタックルできる生徒さんたちです。あとは足を一歩出して実戦タックルにチャレンジしてください。

３と５　：　６年の指導スクジュールは　MTM（マッチ（試合）、トレーニング（練習）、マッチ（試合）です。　コロナ禍だったことで私は気づかされました。生徒さんは毎週試合がしたい！のです。なので「練習、練習、試合」よりも　「試合、練習、試合」のほうが「あーー今日はラグビーした！」という気分になるし、タックルの練習にもなります。　さらに今日は５対５だったのでハードだったたかもしれません。

４、連続４対２：　正方形のコートでディフェンスを２名をコートの中に入れて、アタック４名１グループとして２グループを右と左に並びます。そして右側の４名が対岸に向かってスタート！します。この時のアタックのルールとして　”１人１回はパスをする！”　です。これにより１人でステップを切って抜けても４人がパスしないとトライできません。またディフェンス２名はタックルで止めにいきます。アタックは止められたら、モールやラックを形成してアタックを継続します。　圧倒的にアタックが有利なのにパスミス、ノッコン、前に投げるなど４人の連携ミスが原因でトライできないことが多く見られました。まず全員がどこにスペースあるか？を見つけ！　次にそのスペースにボールを運ぶには自分の役割は何か？　団子ラグビーから卒業して、しっかりラインを引いてパスを回す！　はやくできるようになってください。

全体を通して全員のフットワークが軽く見えました。これは縄跳びの効果が出てたと思います。次回試合前にも跳んでもらうようにします。

今回の試合の勝敗は今日引率に来てくれた保護者さんにお願いしました。ルールとしては点数で勝っていても、そのチームにチームワークがみられないときは負けになる！という変則スールですなので生徒さんはいつも見られてると常に意識せねばならず、手を抜くことなく積極的に動いてくれました。

来週は試合です。１チームエントリーです。　しっかり準備して試合に臨みましょう

11/19　マルチグラウンド　　生徒１６名　指導員5名

練習内容：

１）アップ：ラインパス

２）ゴロ、パント

３）ラックオーバー

４）４ゴールゲーム

５）紅白戦

１）はスピードをもっと出るように　３名～４名ではなく　２名が効果あるようなので次回は２名でおこないます。

２）昔より効果あると思います。生きたボールを扱う練習です。これも２名が効果的だとわかりました。次回は２名で対応してもらいます。

３）足腰が弱い小学生にとってこの部分はもっと基本からトレーニングする必要があるので次回は姿勢を中心にトレーニング組み立てます。

４）キックパスの意味が分かっている選手があまり見受けられません。とりあえず蹴ってだれか取って的なゲームになっていました。動くのがめんどくさくなると蹴る！　これも人数減らして動いてもらいましょう！

５）紅白戦は相変わらずタックルです。　練習の最後の種目としては疲れて足が止まる＝１歩前にでない！　のでしょうか次回は練習の頭でやってみようと思います。

今後の試合メンバーについて！　ドコモカップ終わったので、エース＆ヒーローのチーム分けは終わりにします。　あとは卒業試合まで全員均等に出場時間を配分していくようにして実戦経験積んでもらいます。　ステップとスタミナを鍛えるため縄跳びも復活させます。　マイ縄跳び持っている人は次回から持参してきてください。

6年生最後のスクール大会が花園ラグビー場で行われました。しかしながら2日後にドコモカップを控えているのでかなり調整とうパーセンテージが大きい試合となり、ようやくS9が骨折から復帰、キャプテンH14も骨折明け2戦目でメンバーが徐々にそろってきました。

それでは結果です。

ｖｓ　堺RSさん　３－６　負け

試合の入りは最高で3点先取しましたが、ノッコンやボールを持ってどうするか躊躇するなど流れを止めるプレーで自滅しました。　ミスは絶対ゼロにはできません。しかし、ミスを減らすことはできます。それは出場している選手全員が試合の入りから終わりまで試合に集中してのめり込むことです。いわゆる無心です。全員が試合にハマってください。

ｖｓ　南大阪　　０－１３　負け

点数はひろがりましたが今回のテーマセットプレーのディフェンスは止める！というのはある程度できていました。なので相手のトライは殆どコーナーにトライされたということだったので、相手の最初の攻撃は耐えてくれました。練習でタックルはできています。あとはどんどん相手にタックルできるようこれからもチャレンジを続けてください。

さあ次はドコモカップです。無心でラグビーにのめり込みましょう！

昨日の６年生試合結果です。

１）ｖｓ　能勢ＲＳさん　　ＷＩＮ

２）ｖｓ　茨木ＲＳさん　　LOSE

次は１１月３日のスクール大会です。　６年生はケガ人が多いのでしっかりご飯食べて、しっかり勉強して、ぐっすり寝て、コンディションを整えて次の試合に備えましょう。