GWの　天然芝での　短期集中練習期間でした。　２年生保護者のみなさん　お時間作っていただき練習参加ありがとうございました。　　４月２９日　５月１日そして３日と時間が空かず練習できたので、みんな上達できたかなと・・・　これも　練習　叱られながらも（笑）がんばった　プレーヤー　負けじとがんばった指導員　そして　暖かい目の保護者のみなさんのおかげかと・・・　　三位一体ですね～　天気も良く練習いっぱい組んでいただきありがとうございました。＾＾

他学年の投稿早いですね・・・　さて２年は
毎度のことですが”声”　　ラグビーの技術よりも声！　＾＾
出始めてきましたね。　まず目指す目標は　豊中RSで１番元気な学年！　他の学年も”声”出てますね。　負けないようにしようなぁ！！　　いいプレーは　ホメる！　　ミスしたら　はげます！　そうすれば　みんなが仲良くなる！　　仲良くなれば・・・　楽しくなる！　　　楽しみですね。　　自分の言葉で　自分で考えて、アピール続けてよ～～

最強サポーター　保護者のみなさん　”声”出すように　伝えておいてくださいね。

さて　ランキング　少しずつ競争意識がでてきたかな？　大きな順位変動はないですが　無いということは・・・みんながそれぞれ頑張ってるんだろうと・・・　思います。　ひとつずつ順位上げていくことが目標です。　みんなで切磋琢磨！！

この三日間　忘れぬうちに練習が継続できたので、みんな成長しています。　　学内練習マッチもかなり接戦になりました。　　次回全員参加で初夏の交流戦期間に万全に備えれればと・・・　　勝手に思っています。

これから　暑くなります。　　ラグビーも熱くなれるようにがんばりましょう！！

この三日間　しっかりと練習が継続できたので、みんな上手になったことでしょう！　日曜日の練習楽しみですね　次回全員参加で初夏の交流戦期間に万全に備えれればと・・・　　

みなさんの応援よろしくお願いします。　　今回も卒業生　３名がお手伝いしてくれました。　ありがとうね　またおいでや！
よし‼卒業生　スタンプラリーしましょうか？

今日もマルチグラウンドで練習ができました。　Aチームは中学の練習を体験できたと思います。　A1チーム は　チームとして連携がスムーズになってきました。A2チームはチームとして動くために声をもっと出すこと！です。　それでは5/29の北摂大会までにタックル、パス、ステップのレベルアップしてもらいたいので、マスターしてほしいそれぞれのスキルについて　インターネットの　you tube から参考になる映像をピックアップしてみました。　インターネットが観れる環境ならお父さん、お母さんにお願いして見せてもらってください。　もし見れなかったら、来週コーチのところまで来てください。（見せてあげます。）

（タックル　：　タックルに入っている高さ、パワーフット、腕の使い方に注目してみてください。）

https://youtu.be/R7XDeM17eP8

（パス　：　じっくりご覧下さい。）

（ステップ　：　バトミントンの練習からです。敏捷性をあげて、相手をどんどんかわせるようになります。）

どうでしょうか？　”タックル”　と　”パス”　は　頭の中でイメージトレーニングに使ってください。　”チャイナステップ”　は自主トレをする機会があるならこの中からできそうな動きにチャレンジしてみてください。

では　ヨーイ　スタート！

今日はタグ体験会という行事もあった、快晴のマルチグラウンドです。　しかし、これだけのラグビーブームで体験者がたくさん来ていますが何故か？何故か？６年生には昨年から今まで誰も一度も来ていただいておりません。高学年ではやっぱり難しいですね！

そして今日は　中学生、小５と試合を行いました。中学校と戦ったのは”現時点”でのAチームです。AのFWはS１、J２２、M２３の３人です、彼らのアタリは私が腰を痛めるほど刺さるアタリをする３人です。この強力フォワードとパススキルと空いたスペースにボールを運ぶスキルがあるバックスで挑みました。結果は中２生が入ってきてからは歯が立たなかったそうです。試合後S６が言ってました。”中一がめっちゃ強なっていた！”　小学校時代は夏合宿などは何度も下克上していた自信があったそうですが特に縦の攻撃に手を焼いたみたいです。６年生としてもちょうどその縦攻撃の基礎にもなる２Mフォーカスに取り組み始めたばかりです。早くこのスキルを習得して対応していきましょう！

そして、５年生との試合はスピード感がある攻撃ができました。S１４のハイパント攻撃は相手を背走させ、トライにつながる効果的なキックもありました。どんな時でもインサイドに切れ込むK４がすごいステップで外に走り出し、視力のアップしたH１３は以前にも増してキレキレのステップを披露していました。ここまでの３人はAチームでも十分やっていけるでしょう！そしてR21とY１７はどんな時にでクールな顔でコツコツ仕事をこなし、A11, S１０,S２５のFWコンビはスキあらば縦突破を図りました。

そして最後にH７、T３０、K３１、K３３、K３６　声がありませんでした。　チームプレーを行うには全員が声を出して状況を現在起こっている状況を共有する必要があります。何度も言ってますが　いつ　声出すんでしょうか？　試合がしんどくて声出ませんか？　失敗を恐れず何事もチャレンジしてください。」

声は　腹から声をだす。　声だすだけで連携が取れます。　これからも言い続けます。　早めに気づいてください。

４月２９日は　マルチグラウンドでの練習でした。　この日も先週に引き続き２Mフォーカスについて取り組みました。　２人１組での追いかけっこの　”うさぎとカメ”　ルールを無視してコーンの外側を回らずに追いつこうとする選手がいました。追いつきたいという自分勝手なルールを作ってしまい、この練習の意味（ダッシュ力の強化）がなくなってしまいました。ルールを守れない選手は試合でもルールを守れません。６年生にまだそういう選手がいたのは悲しいことでした。

次に新種目３人が１列につながって　敵の一人がステップで３人組の先頭をかわして鋭いダッシュで３人組の後ろの選手にタッチするという”うさぎとカメ”の発展型にチャレンジしてもらいました。（蛇のシッポつかみ）　全体的に３人組がちぎれて転倒するというシーンが多く見られました。タッチする側の右、左の動きに３人組がついていけないためにちぎれてしまうようです。でもタッチする側としても１人目はかわせるようですが３人目へタッチできた成功者は全体の１/３ぐらいでした。前へのダッシュ　特に最初の２〜３歩はMAXのパワーで前に出るようにしましょう。　ここでも残念ながらルールを無視する選手がいました。最初の基礎練習でルールを無視すればこの応用編は１０００％できません。結局ルールを無視した選手はこの２つの練習をした意味も進歩もなくただ時間を無駄にしただけとなりました。

次にパスの練習を行いました。ここでは中学のコーチに習った　お化け　と　バナナ　の習得に励んでもらいました。私が考えるラグビーの基礎の基礎は　この　お化け　と　バナナだと思います。常にどんなパスが飛んできても手首を柔らかくした状態でハンズアップをすること！　パスをもらう時は　次にパスする人のスペースを作るためバナナの形のように少し内側に入り込んで外側に流れないようにすること！　なぜ　外側にスペースが必要なのか？　なぜでしょう？　分からなかったら必ず聞きに来てください。重要なことですのでしっかり教えてあげます。

最後に　A, A1,A2 でアタック＆ディフェンスを行いました。ここでもルールを無視する選手がいました、ペナルティーの時に５m後ろに下がらない選手が数名いました。試合のルールも知らない、練習のルールも守れない！　結局この選手たちは　9:30〜11:30まで何をしに来たのでしょうか？上手になりたい！　強くなりたい！　という　”やる気”を１２０％に出して本気で取り組まないと１日無駄になってしまいます。

特に６年生の初戦となる北摂大会では週２回の練習を行っている他のスクールもあります。練習数のハンデを無くすためには　一回一回の積極的な練習の取り組みがライバルのスクールに負けない集中力とパワーをその選手に身につきます。

そこでお願いです。

”　６年生全員の　心（メンタル面）の　超変革　を　お願いします。　”

この練習で私が見つけた　今　超変革　している選手について少し書きます。誰かというと　K３６です。彼はこの日のパス練習の時　相手をつけてパスの練習を行いました。敵役の私（コーチ）とK３６はぶつかってしまいました。ぶつかった原因は私はパスをさせないために早めに一人目であるk３６との間合いを詰めのようとしました。その時K36も　”ギリギリまで相手を引きつけてパスができるか？”ということを考えていたそうです。結果ぶつかってしまいましたが彼はこの状況でもパスをしました。６年生３０人の中で一番遅くラグビーを始めたK３６ですが、自分で考えて、考えたことを試す行動力はとても関心しました。（K３６ぶつかってごめんなさい！）

ラグビーはサボろうと思えばいつでもサボれます。でも自分から進んでやる気になればK３６のように必ず進歩します。どのようにラグビーに取り組めば自分にプラスになるか？　全員答えは知っていると思います。　そこでもう一度お願いです。

６年生全員の　心（メンタル面）の　超変革　をお願いします。

では！　YNK（やれば伸びる子） の皆さん　またグランドで会いましょう！