天気”晴れ”　参加18名　指導員8名（お！ひさびさに 多＾＾）　　ありがとうございます。

ふれあい緑地です (Ｖｔ．何人かチョコもらってました！なかなか・・・やりよりますねぇ～）
本日は、5年（5年生いいゲームできたようで・・・よかったですね）と中学が　不在！！　　ということで・・・グランド広～～～～く　使わせていただきました。他学年の皆さん　ありがとうございます。　　
本来なら、しっかりと準備した上で、３月に申し込む予定でしたが。　　先週の反省を踏まえて　真剣に練習するように・・・　急遽　3年生に練習マッチの申し込み・・・　”強制的にスイッチ入れてみました”（入ったかな？？）　　
　快く引き受けていただき感謝　ほぼ中学年のフル規格サイズで　やっちゃいました。　　10分×4本　みっちりと　・・・
チームを2チームに分けて・・・　各コーチに準備お願いしました。　　”声”出して　前に出るゲームができるように”しっかりと準備します。
いい声出始めたかも？　先週とは違う雰囲気で練習してましたね。　　もしかしていけるか？？？

ゲーム内容　（　心配はルール・・・そして、いきなりの7人制フル規格　”格上相手に前に出れるか？？？不安を抱えて・・・ました）
両チームとも”体がワンサイズ小さくても声出して、協力しあって、前に出れた時（強いハートの時）は　いい内容でしたね。　　これが試合中どれだけ長い間できるか？？？　あと１歩前に出れたら・・・　もっと・・・かな？
そして、”前に出れなかった時　大きなサイズの3年生に持って行かれますね。。。　”待ってては・・・（みんなの協力なしでは・・・）”　さすが3年身体を生かしてパワフルです！！　　
両学年のコーチも声出てましたね～～　　私もまた・・・叫んでました。＾＾　　また一緒に盛り上がりましょう！！
声出して”ワンチームになれることが大事かな？”　　そして、ルールを覚えて、相手より早くセットできるようになろうなぁ。　今回サポートコーチ入ったけど、3年からはないからね～。　　自分たちで考える力つけようねぇ。　反復練習ですね。　　各コーチよろしくお願いします。
　
　ひとつ気づいたこと・・・　今までゲーム中　ボールを持つ機会が少なかった子が　ボールに触りだしてるような・・・？　まだまだですが　触れるということは・・・成長している・・・ことかな？　ポジティブに考えます！　

きょう参加の保護者のみなさん　”今日の試合内容”　しっかりと聞いてください。　みんな　話せることあります！！　いいとこあるはずなんで　そこを！そこを！　　いじってホメといてくださいね。　　かる～～くでいいんで・・・よろしくお願いします。

今年も練習　あと3回！　　逸見コーチもレフリーの勉強されてます。今度来られたら　”うまくなったなぁ～”と言われるようにしようぜぇ～～　

高学年しっかりと練習して　どんどん交流試合に行ってください　　そしてグランド広く使わせてください。　　

やっと少し暖かくなってきて、気温的には楽でしたが、参加者が少なく11名での練習になりました。

まずは、いつものようにラダーとコーンを使って身のこなしの練習です。今回も、ジグザグにおいたコーンの外側をタッチせずに回ることにしました。コーンを回るのは、素早い方向転換の練習なのですが、まだ意図が理解できず、電車ごっこみたいにぐるっと回る子もいました。外側の足を踏ん張って、鋭く方向転換をするよう教えていく必要があります。

次に、ルーティン的な練習として、相撲を取り入れることにしました。これまでの試合での反省として、ボールを持った相手を倒せていないということがありました。考えてみれば、ルーティンとしてコンタクト的な練習はしてきていません。激しく当たるのは、なかなか数をこなすというわけにもいきません。そこでお相撲をどんどん取らせるのがいいのではないかと考えました。時間短縮のために、組んだところからスタート。勝ったら一つ順位を上げ、負けたら一つ順位が下がるというルールでしました。全員が同時にできるので、数分で10回戦くらいはできましたが、やってみたところ、力の入れ方などが、まだまだ全然できていないのがよく分かりましたね。投げ技を掛けて、相手の体勢が崩れたところで、崩れた方向にもうひと押しすれば倒れるのに、そこで手を放してしまって、もう一度組み直し、といったシーンが随所に見られました。相手の体勢の崩れたのを見てこれを利用して倒しに行く、といったことが自然にできるようになるまで続けていく必要があるように思いました。次回は、本日終了時の順位から始めます。休んでいた子は、最下位からスタートにします。

次は、いつものようにゴムボールでボールタッチの練習。2人でのボール交換20回連続×３。このあたりは軽々とできる子が増えてきました。ボール交換連続20回を達成した2人には、横に進みながらのボール交換。次は、4人1組で、全員がボールを持って「せーの」で隣にボールを回します（スクエア）。本日の最高記録は、20回でした。本日もトータルで２００回以上はボールに触れたと思います。

次は、攻撃2人：守備1人でパスを投げる練習です。攻撃側はパスを投げる子が動くのは禁止、もらう子がディフェンスをかわしていろいろ動いて、パスをもらいます。3回失敗または、インターセプトで攻守交替。パスが通ったところで、キャッチした子は停止、この子が今度はパスをして、ゴールラインを越えてトライしたら勝ちというゲームです。年末にやって以来通算3回目になります。少し分かってきた印象ですが、まだ場所を取り合ってどんどんボールに近づいてきてしまうことが多く、練習の意図を上手く伝えられていないように思いました。相手の逆をついたりして、顔を出してほしいのですが、なかなかそうはなりません。

次は、タックルの練習です。Ｔコーチが長さ３０ｃｍくらいの大人の太ももサイズのタックルバッグを二つ買ってきてくれました。これだと、コーチの太ももごとパックできます。片方の太ももに当てるので、逆ヘッドにならないように判断する練習もでき、とてもいい練習ができたように思います。また、このタックルバッグと従来のもの二つで、4つを並べてどんどんやったので、短時間で一人15～20回くらいはでき、密度の濃い練習になったと思います。子どもサイズの道具や子供用の練習を工夫する余地がまだまだあると感じました。

次は、子ども同士2人が組になって、一方がタックルして相手を倒す練習です。両足をパックしないとまず倒れないので、両足をパックしにいく意識を持ちましょう。

最後に紅白戦です。密集では、今日のタックル練の成果がほんのわずかですが見えたような気もしました。ただ、走り始めてしまった相手に対してはやはりタックルできず、それぞれがすごい攻撃力を持っていますので、ものすごい点の取り合いになり、コーチも途中から得点を数えるのをあきらめました。