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5月5日・5月6日 3年生のかつどうほうこく

◆5月5日(つうじょうれんしゅう)
さんか:11人、コーチ5人

まえの日の雨でグラウンドに水がたくさんありましたが、おうちの人たちが水を出してくれました。
そのおかげで、どろだらけになりながら元気にれんしゅうできました!

① アップ
歩きながらパスのれんしゅうをしました。
手をあげること、大きな声を出すこと、走るコースを考えることをがんばりました。
何回もれんしゅうして、うまくなりましょう!

② キックキャッチ
ボールがけられたら、「マイボール!」と大きな声で言ってキャッチします。
まわりの人も、そのあとどうするか考えて動きます。

③ ラック
今のかだいは、あいてに押し負けてしまうことです。
しっかり体をぶつけて、押して、ボールを守れるようにれんしゅうしました。

④ 試合のれんしゅう(A&D)
キックオフやスクラムなど、すぐに自分の場所に行ってプレーできるようにしました。

◆5月6日(いばらきチームといっしょにれんしゅう)

たくさんの人(30人くらい)でれんしゅうしました!

① いっしょにれんしゅう
4人でパスをつないで、前に進むれんしゅうをしました。
まっすぐ走ること、はやく動くこと、すぐに場所につくことをがんばりました。

そのあと、ぶつかって押して、ラックを作って、ボールを出すれんしゅうもしました。
みんなで声をかけあいながら何回もやりました。

さいごにキックオフのキャッチとこうげきをしました。
キャッチできないとこうげきできないので、とても大事です!

② れんしゅうじあい(しあい)

1回目 4-1 でかち
2回目 5-1 でかち
3回目 4-1 でかち
4回目 3-6 でまけ

よかったところ、できなかったところを思い出してみましょう。

ひとりでがんばるプレーも大事ですが、チームのみんなにつながるプレーを考えましょう。
はんそくになるとよくないです。

つぎの大会でまたあたるかもしれません。
そのときもかてるように、これからもがんばりましょう!最後に今日4試合目で試合デビュー出来た生徒がいます。ボールには触れなかったかもしれませんが、これから沢山練習して活躍できるように頑張ってくださいね!

<以下、保護者、指導員用>

5/5、5/6 3年生 活動報告

5/5 通常練習
参加:生徒11名、指導員5名
前日の雨がグランドに残り保護者を中心にグランドの水出しを行いました。お陰様でしっかりと泥だらけで練習を行うことが出来ました。

1,アップ
歩きながら正確にランパスを行いました。頭で理解し正しいパスの動きを行います。
ハンズアップ、パスの声、走るコースなど様々な動きが身につくように何度も練習しましょう!

2,キックキャッチ
キックオフのボールをキャッチし、前に走ります。ボールが蹴られたらすぐにキャッチ出来ると思った人が、「マイボール」と大きな声でコールします。
他の人は次の行動(落とした場合、キャッチした場合)を想定して動きます。

3.ラック
今の課題は、ラックのオーバーで相手に押し負ける事です。しっかりと相手に当たり、押し込み、ラックを作って、オーバーする。
この動きを全員出来るようにいたします。

4.A&D
試合形式の練習を行いました。キックオフ、スクラム、ラインアウトなどすぐにポジショニングしプレーが出来る状態にしたいですね。

5/6 茨木RSとの合同練習

練習最後に締めくくりは、合同練習です。総勢30名近くで練習を行いました。

豊中参加者:生徒11名、中学生のお手伝い3名、指導員:5名

1.合同練習
豊中2名、茨木2名でラインパスを行います。スタートの合図で4人が一斉にポジションにつきます。
その後ランパスでライン攻撃を行います。
前に真っすぐに走る、走るスピードを速く、3秒でポジショニングとるなど次々に課題を与えてレベルアップしながら行いました。

次にラインパスの最後に当たり、押し込み、ラック作成、ボール出しの一連の動きを行いました。
他のチームの生徒と声を掛け合いながら何度も何度も行いました。

最後にキックオフのキャッチ、攻撃を行いました。キックオフでキャッチできないと次に攻撃が出来ません。

2.練習ゲーム

〇試合結果
1試合目 vs茨木 4-1 勝ち
2試合目 vs茨木 5-1 勝ち
3試合目 vs茨木 4-1 勝ち
4試合目 vs茨木 3-6 負け

練習してきたことが出来た、出来なかったなど個人個人でプレーを思い出して、反省して下さい。
まだまだ個人プレーが多く見られますが、個人で突進して、ボールが味方につながればOKですが、反則で終われば最悪です。
チームに自分のプレーが貢献できるように考えて下さい。

次の北摂大会では、茨木と再戦するかもしれません。その時にも勝てるように練習して行きましょう!

以上

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