7/31-8/3 ハチ高原合宿
15名参加

昨年に引き続きフル参加することが出来ました。また参加人数も１５名（１人ケガ欠席、初参加１名）。気が付けば４年生。高学年まであと少しです。何か焦りを感じながら、合宿での成果が出せるように挑みました。

＜今回の合宿目的＞
・団体生活を通じたチームの結束（チームとして常に行動）
・基本プレーを身に着ける（パス、姿勢）
＊昨年と同じです。

◆７／３１(金）初日

今回も昨年同様、伊丹空港（駐車場）集合・解散でした。みんなの期待に満ちた表情とは裏腹に、何か不安げ（申し訳なさそうな）な保護者のみなさんの表情が対照的でした。私は今年は、荷物運搬係りでしたので、バスには同乗していませんが、バスの中は騒がしいのでＤＶＤに助けてもらったようです。１年生と同じバスでしたので、理想を言えば、１年生の見本となる態度を見せてほしかったですね。多分１年生よりもはしゃいでいたと想像します。

順調に宿舎につき、チェックイン前の外でのお弁当タイムです。私はこの時間で一気に合宿の気運が高まります。

その後、宿舎に入りました。ハチ高原荘２回目です。昨年は、暴れて襖を破って（格子破損）しまいましたが、今年はそそうしないようにお願いしました。また、宿舎でもマンガも撤去、お化けの話題も控えるようにお願いしました。幸い３年生の女子部屋がトイレの入り口付近になりましたので、かっこ悪くてお化けの話題も控えめだったようです。

部屋割りは、３つに分かれました。その後冊子の注意事項を確認し、前半戦のキャプテン選出をみんなの挙手（目を閉じて）で行いました。結果、プレーではチームピカ一のそうたが選出されました。プレーではリーダーシップはとれますが、私生活では控えめですので、どこまでチームをまとめられるか不安です。今回もリーダーを介して（直接生徒からコーチではなく）指示するように心がけました。特に、「だれだれさんがなになにをしてる～」等の告げ口もコーチは聞き流すだけで、双方、リーダーを中心にチームメイトで解決、注意しあうことを目指しました。

＜１日目　午後練習＞
すでにお父さんたちで、グランド整備は完了しており、今年も万全のグランド状態です。生徒たちも最初に、グランドの小石拾いを行い、その後、開村式を行いました。子供が卒業し、昨年で、引退宣言をしていたグランドマイスター（キャンディーズ）のお父さん達が３名（内、２名フル参加）が帰って来てくれました。（連続参加ですが、、、）私も担当した生徒のお父さんでもあり、とてもうれしかったです。体が動く限り一緒に頑張りましょう！

いよいよ練習の始まりです。ともて暑いので気を付けながら練習を開始しました。ランニングを行いました。４年生のランニングはとてもいい感じで出来ています。今年は毎回２週走りました。また、パスをしながらのランニングも行いました。

＜基礎練習　初日～最終日＞
（柔軟）
毎日同じメニューを行いました。
・足を肩幅より少し開き、手で足首を持ち、前を向く。そのときにひざを曲げない。背中が丸くならないようにする。
・座って、
－足を閉めて伸ばす。左右のつま先を着ける。両手でつま先を持つ。ひざは曲げない。
－足を開げて、左右へ倒す。つま先を両手で持てるようにする。
－足を開げて、前へ、ひじを地面につける。
この４メニューを正しく出来るように行いました。昨年と同じメニューです。何人かは柔らかくなっている生徒はいますが、変わらず固い生徒はたくさんいます。
自己練習でしか柔らかくはなりませんので、努力して下さい。

（姿勢）
１か月ほど前より、姿勢を行っています。四つん這いになり、足（膝）は９０度、背中を反り、前を見ます。このまま膝を浮かしてキープです。古典的な練習ですが、ラグビーマガジンでも紹介されており、４年生は基本姿勢が出来ていませんので、重点的に取り組んでいます。

（改めて確認）
体の硬さは個人差がありますが、怪我を防ぐために取り組みます。ラグビーでは相手の力が加わり、想像以上の圧力がかかるときがあります。この時に柔軟性がなければ、けがをしてしまいます。柔軟は自分のけが予防のために行っています。また正しい姿勢をとるのは、背中が丸くなっていては相手を押せませんので、自分の力が充分に発揮出来ません。この姿勢を取れるようになるまで繰り返しの練習が必要ですので、是非、自主練習をお願いします。

（ボールを使ったアップ）
こちらも毎日同じメニューを２人組みで行いました。
・ボールを転がして、ピックアップ（＊昨年と同じです。）
下のボールへの働きかけを早く。相手も取りに来ていることを想定しての強い姿勢で、ボールをすばやくまたぎ、拾い上げる。
・ボールを上に放り、キャッチ（＊昨年より少しグレードアップ）
昨年との違いは、走りこんでくる人にタイミングを計って上にボール放る事です。２人のタイミングが合わないとキャッチ出来ません。チームメイトのスキル（走る早さ、キャッチのうまさ等）わかってくれば落とさずにうまく出来るようになりました。

（パス）
今年は、フォワードパスを行いました。２人組で、パスをキャッチする時に、ダュシュしその後スピードを緩めて、味方の後ろに回り、またダュシュしてもらう。この繰り返しです。声を出してもらうことが定着して来ました。

◆試合前練習
いつも合宿での試合は負けてばかりなので、今年は、最初から勝ちに行くように意識を統一して試合前の練習を行いました。２日目の午前中の試合に向けて、ＦＷ、ＢＫ分かれて練習しました。ＦＷの課題は、セットプレーからのすばやいタックル。ＢＫは、スピードのある展開（パス、ラン）、捕まってからもボールを繋ぐことです。

練習から帰ったら、宿舎の前で、うがい、スイカを用意いただいております。このスイカの味は格別です。保護者のみなさまありがとうございます！

＜夕食＞
１日目の夕食は、恒例の”すきやき”です！みんな美味しくいただきました。お母さんが準備してくれているので、食べるだけですが・・・

＜ミーティング＞
すっかり合宿ミーティングも定着して来ました。当然のようにみんなでミーティング行います。あらためて、チームとしての合宿でも目標を確認し、個人の目標をたててもらいました。
①合宿を通しての目標
②明日の試合でも目標
それぞれ冊子の裏表紙に書いて、発表してもらいました。また、スクールの歌もいつでも歌えるように練習しました。

＜消灯＞
９時消灯ですが、まだ疲れもなく、なかなか寝付かなかったようです。
寝静まった頃にのぞいてみると、みんなの寝相も悪く、絡まって寝ている生徒も見られました。これぞ合宿ですね～

◆８／１(土）２日目
６：３０起床ですが、５：３０ぐらいから起きだしていたようです。しかりながら今年は、わりと部屋でおとなしくしていました全員で布団を押し入れにしまい、体温、体重を計ります。記録はキャプテンが行います。

７：００に間に合うように朝礼に向かいます。校歌を歌い、体操をします。

７：３０～朝食。全員でいただきます。ごちそうさま。片づけ、水筒へのお茶補充。
その後、歯磨き、練習着への着替え、トイレすべて自分で行います。コーチからは集合時間とスタイルを指示するだけです。必ず忘れ物をする生徒はいますが少人数です。

＜２日目午前練習＞
９：００練習へ出発
全員で、ならんで練習場へ向かいます。ああだこうだとよくおしゃべりをしみんな楽しそうです直ぐに列が乱れ何度も先頭が止まっては、並びなおし繰り返しです。なぜ、後ろの方は遅れてくるのか？なぞです？後ろと、前を入れ替えても遅れが出ます。
３年生と１試合、５年生と２試合行いました。

１試合目　ｖｓ５年　　２－３　負け
Ａチームで戦いました。開始前より気合が入っており、試合開始への準備もうまく整えました。
試合開始から４年生の方が勢い、まとまりがあり、２ＴＲＹを前半に献上しました。すごくチーム全員が頑張り、５年生に対して必死に食い下がっていました。後半になると５年生のメンバーの入れ替えもあり、早く、強い動きに突破を図られてしまいます。しかしながら４年生も必死にディフェンスやボールに絡み食い下がっていました。最終、逆転ＴＲＹを取られて、負けてしまいましたが、終始互角の戦いを見せてくれました。

２試合目　ｖｓ３年　　４－３　勝ち
Ｂチームで戦いました。これまで、３年生の主力数人に走られて、負けていましたが、今日はＡチームにの刺激もあり、３年生の攻撃を止めることが出来ました。１人１人が昨年より実力を上げており、その結果が３年生への勝利となりました。これで自信をつけてくれるでしょうか？

３試合目　ｖｓ５年　　０－７　負け
１試合目で５年生を本気にさせてしまったようです。４年生はＡＢ混成チームで全員で戦いましたが、全く歯が立ちませんでした。しかしながら５年生も本気で相手をしてくれるように
なったので、より高いレベルでこれからも挑戦いたします。

＜昼食、休憩＞
昼食後、家族のもとへ暑中見舞いを書きます。昨年より数段かしこくなっていますね。みんな文書力も向上していてコーチは安心しました。

＜２日目午後練習＞
毎回、合宿では最初の試合の反省をもとに、２日目午後。３日目午前の練習を経て、３日目午後の試合にリベンジします。今年は、最初の試合で力が出せたので、より練習して３日目の午後の試合に結果を出したいとコートは欲を出して考えていました。基礎練習をひととおり行った後に、フォロー付のランパスを行いました。全員がＢＫプレーを行います。まだ７人制なので、どこのポジションでも出来るように練習します。

次の練習では、故佐伯コーチを偲んで、Ｖ字を行いました。佐伯コーチと言えば、我々の学年では、Ｖ字です。卒業生のみんなも同感いただけると思いますが、保護者のキャンデーズのみなさんにもお手伝いいただき、元気な佐伯コーチの姿を思い出しながら、天国から応援いただいている気持ちになりました。しごき的な練習ですが、４年生には初めてです。厳しい表情で一生懸命走り、突進する姿は合宿ならではの光景でした。

その後は、コーチとのＡ＆Ｄです。おじいちゃんコーチにも参加いただき、生徒と本気？の熱いプレーが見られました。

＜夕食・花火＞
２日目の夜はＢＢＱ＆花火です。保護者、コーチの参加者も最大人数となり、合宿で一番盛り上がる楽しいイベントです。とても楽しい時間でした。

＜ミーティング＞
今日のゲームを振り返り、個人の目標について結果を聞きました。キックオフの目標も多かったので、出来なかった生徒も居ましたが、次の試合に向けての目標も設定しました。　後半戦のキャプテンも決めました。けいたに決まりました。彼もプレーでは力を出しますが、生活面では自分勝手です。うまくみんなを引っ張れるか心配です。最初のキャプテン　そうたは、いつも小さな声なのですが、いつのまにか声をからしていました。彼なりに大きな声を出して、チームを引っ張ってくれました。ナイスキャプテンでした。

小林コーチのクイズ大会
恒例の小林コーチの時間です。生徒のみんな楽しみにしています。今回も楽しい時間をありがとうございました。

◆８／２(日）３日目

＜３日目午前練習＞
９：３０練習開始
基礎練習をひととおり行った後に、ＦＷ・ＢＫ一体となったランパスを行いました。次にお父さんにお手伝いいただきタックルバックを持ってもらいタックルの練習を行いました。お父さんには、極力合宿へお手伝いに来ていただき、練習にも参加いただきたいと思っています。特に生徒の当たりの強さが年々強くなってくることを体で実感し、成長を肌で感じて下さい。

次に午後からの試合に向けての練習を行いました。

＜昼食後の休憩時間＞
小林コーチの伝言ゲーム
生徒からのリクエストでしょうか？昼寝の時間も惜しんで伝言ゲーム大会をおこないました。結果は散々でしたが、みんな楽しんでおりました。

＜３日目午後試合＞
試合前に全員で記念撮影を行いました。

３年生と１試合、５年生と２試合行いました。

１試合目　ｖｓ５年　　１－１　引き分け
ＡＢ混成チームで全員で戦いました。先日の試合で自信がついたのか、全員がすばらしい動きで、５年生に向かっています。前半のメンバーも後半のメンバーも変わらず頑張りました。

２試合目　ｖｓ３年　　スコア不明　負け
Ｂチームで戦いました。このゲームは、先日の３年生とは異なり、中心メンバーに走られまくりました。４年生Ｂチームも元気がなく、一方的な内容で負けてしまいました。残念です。

３試合目　ｖｓ５年　　７－０　勝ち
Ａチームで戦いました。一方的なゲームとなりました。５年生もケガ人等で、４年生のゲームにはメンバーを廻せなかったのでしょうが、４年生には自信がついた試合となりました。

今年の合宿は練習の成果が随所にみられ４年生チームは確実な成長をとげることが出来たと思います。

＜ミーティング＞
今日の試合の目標と反省。合宿を通じての目標と反省を行いました。最終日の荷物の準備もお願いし、早めにミーティングを終え、合宿最後の夜を楽しんでもらいました。ちなみに最後のキャプテンは、上田くんです。けいたキャプテンお疲れ様でした。いやいやながらも生活面でもみんなをまとめてくれました。

＜消灯＞
みんな早くねました。流石に疲れている様子です。

◆８／３(月）４日目、最終日
６：３０起床、最終日は帰りの身支度もしなければならないので、やることがいっぱいです。練習と帰りの服、お風呂の用意以外は荷物に入れて、部屋も開けなければなりません。これを練習出発までに行います。
７：００朝礼
９：００練習へ出発

＜４日目午前、最後の練習＞
最終日はレクレーションを行いました。パス、ドロップキック、キックと距離を競う大会です。
日頃より練習している生徒がうまく出来ます。今回、記録が出ずに悔しい思いをした生徒は自主練して下さいね！ちなみに３種目とも優勝者は　そうた　でした。だいき　が２位を２つ取っていました。次のゲームではキッカーをお願いします。

合宿の占めは、恒例の円陣になり掛け声で帽子を放り上げます。今回もリーダーの掛け声でかっこよく締めることが出来ました。上田くん最後のキャプテンお疲れ様でした。生活面では一番いいキャプテンブリでした。気遣いが最高です。
以上　今年は、天気は良すぎたのですが、暑さとの闘いでした。生徒それぞれが合宿を通じて、いろんな思いを持ち、成長がみられたと思います。次の練習まで２週間空きますが、自主練お願いします。また感想文も楽しみにしていますので、必ず次の練習時に持ってきてください。

ps.夏合宿のレポート読んでいただきありがとうございます。基本的には私の記録用として書いておりますが、みなさまからのご感想、ご意見をお聞かせいただければとてもうれしいです 。また、特に生徒の反応、家に帰ってどんなことを話していたのかなど、すごく聞きたいです。よろしくお願いいたします！