ゴールデンウィーク真っ只中ではありますが、2年生13名参加という高い出席率で5/10に向け充実した練習を行えました。
最初の2年生になってからのオリジナルタッチフットでスタートです。コーチが2名だったのでお父さんに参加していただき、白熱したゲームになりました。少しづつではありますが、パスがつながるようになってきています。いずれは、ボールをラグビーボールに変え、ルールを少しづつラグビーに近づけていきたいと思っています。今はラグビーに縛られずに独創的なプレーを期待しています。
次にアジリティトレーニーングです。これには、姿勢の確認も兼ねており首を下げずに、タックル、モール、ラックなどラグビーのゲームにおいて重要な姿勢なのでしっかりやっていきましょう。
2on1とタックル基本姿勢で紅白戦前のやるべきことを確認してゲームに入りました。
紅白戦では、3年生との練習試合以上にナイスプレーの連続でした。6ユウタ→1カンタロウの連携プレー、15ランタロウのライン際のナイスラン、4ヒロト、7タイチの密集での奮闘が特に目立っていました。個人でのプレーももちろんですが、2年生になるとユニットでのプレーが重要になってきます。そこにおいて前述のプレイヤーは次のプレイヤーに繋がる意識でのプレーだったと思います。まだまだ、タックルや外のプレイヤーへのパスなどできていないところもたくさんありますが、倒れずに継続していこうという意識、前に出てディフェンスをする意識が出てきていると思います。

2年生へ

ゲームでの集中力は1年生の時にくらべ、はるかについてきています。5/10のしあいでも、ぜんいんで前に出よう。もちろん、もくひょうはぜんしょうです。
宿題は、前回と同じくボールを上にあげ1回転してキャッチとグーパーを10回×3セットです。5/6の練習の時に新しい宿題を出します。がんばってやっていこう。

５月１０日（日）　花園ラグビー場で行われる　ラグビーカーニバルの５年生の組み合わせについて一部修正ありました。　（下記　＊　の部分が修正です。）

今回は２チームエントリーしかできないということですので、５年生３２人を２つに分けて戦います。１人あたりの出場時間は短いと思いますがこの日は子供も大人もいろんな試合がありそうですので”目からラグビーを学びましょう”　。　それではスケジュール以下連絡します。

１）9:00   〜　vs 四条畷RSさん

＊　２）10:30 〜    vs 大阪工大RSさん　（＊開始時間、対戦相手変更）

３）13:00 又は 14:00  　”1)”　 の勝敗により試合時間が変わります。また対戦相手も、生野RS さん又は大阪中央RSさんのどちらかになります。

＊　４）12:30又は14:30　 “2)”　の勝敗により試合時間が変わります。対戦相手も変更となり摂津RSさん又は箕面RSのどちらかになります。（＊開始時間、対戦相手変更）

（試合は全て１２分ハーフです。）

＊　また、１０：３０よりあの第一グラウンドにて女子だけのミニラグビーのスケジュールが組まれております。　K１６が５年生３２人の中で最初の第一グラウンドデビューとなるでしょうか？

＊　出場が決まれば大阪工大RSの試合に出場しない５年生で応援しましょう！

以上

5/3 ゴールデンウィーク真っ只中の練習は豊中１５中でありました。選手のうち数名は他のイベントへの参加などで欠席がありましたが、全体で集合して並んでみると５年生はダントツで長〜い隊列を形成していました。５年生の毎回、毎回の高い出席率、選手の皆様、保護者の皆様ありがとうございます。

今回は中学生が試合のためグラウンドを広めに使わせていただき、先週時間切れでできなかった紅白戦を長めに行う練習内容となりました。

その前にウォーミングアップとしてランパスをおこないました。しかしながら「指示の声」が聞こえないのと走るスピードが上がらないため、”ゴロ＆パント”に変えてみました。この”ゴロ＆パント”というのはコーチ達が現役だった高校、大学生の時の代表的な練習でした。グラバーキックによる転がるボールのキャッチングスキルとパントキックによるハイボールのキャッチングスキルそして、エントリーした選手間のコミュニュケーションスキルの確認が一度にできる良い練習だと再認識しました。（昭和の練習も捨てたものではないですね！）目立ったところではハイボールのキャッチングに問題のある生徒さんが多勢いました。ハイボールのキャッチは　”必ず半身”です。（ドッチボールの時のような正面を向いたキャッチングではキャッチした瞬間に相手のまともにタックルに入られ、倒れた時に頭を打つ可能性があります。１００％　んっ？んっ？　いえいえ、１億%ボールをキャッチする時に進行方向に向かって体を横にしてキャッチしてください。（これは絶対お願いします。）

このあとはフォワードとバックスに分かれて練習をおこないました。今回私はフォワードをみました。ラックを押す、モールを押すという練習なんですが押し方には押す高さがあります。ボールを持った人がモールを作る時”お腹の高さ”にボールを持ちます。そこに２人目が入っていけばよいだけです。これは以前タックルに入る時の入り方を教えた”お腹の高さ、ラグビーパンツの高さ”に入るの同じ高さなのです。以前みなさんはラグビーノートに”タックルができた”と書いているのを読んだことがあります。つまりみなさんはタックルができるのであればモールもラックも同じ高さで入ることができるはずなんです。できないのは自分でモール、ラックは”別もの”と勝手に思いこんでいるだけなので、そこは考え方を変えてください。

また、この高さの説明をしてもどうしても高くモール、ラックに入ってしまうH３４に聞きました。

私：　「H３２！　コーチの説明わかった？」

H３２：　「うん！なんとなくわかった！」

私：　「じゃ　なんで？　高くはいる？」

H32：　「………………………. 」

H３２のこの答え方では今日１日の彼の練習は無駄になってしまいます。コーチが求めるのは「なんとなく」ではなく「よくわかった」という答えです。わからなかったら、わかるまでコーチに聞いてください。このことはH32だけではありません。３２人の生徒全員にも言えることです。常に練習がはじまる前に「今日の自分は先週の自分より上手になってやろう！」という気持ちで練習や試合に参加し、疑問に思ったことはその日中に解消するように今日から気持ちを切り替えて５月６日以降の練習に取り組んでください。　君たちはすごいんです！　君たちはできるんです！！

また、今回も前回時間をかけたラインアウトに取り組みました。前列に並ぶ１人目と後ろにならぶ２人目へのスローイングのバリエーションが増えました。特にA1のサインの出し方は見破ることが難しいし、A2のサインプレーは相手に全く的をしぼらせない武器になりつつあります。またA3も前列１人目へのスローイングが安定してきました。　フォワードはひとつ、ひとつスキルアップしていることが実感できました。

そして、A1,A2,A3 による紅白戦を長めにおこないました。ボールがよく動く激しい紅白戦になりました。　指示の声も良く聞こえ、バックスの横への展開と今日練習したフォワードの縦の攻撃が抜群のタイミングで決まり、ディフェンスは本当にしんどかったと思いました。　（事実、A1と試合をしたコーチ５人は「大人気ない！」という力をださないと、とても対応できないほどコーチ軍団を追い込んでおりました。このままいくと６年の卒業試合は大人軍団ガチンコで挑んでもボロ負けするような気がしました。）

最後に練習始めでAOYMコーチに　「注意」を受けたとおもいますが　練習の最初と最後の整列時に校長先生がしゃべっているときにペチャクチャ周りのチームメイトと話していて全然人の話を聞いてない！と言われたとおもいます。先にH３２のところでも書きましたが来年６年生となるんです！３２人の皆さんが他の学年の「良いお手本」となるよう次回からは静かに整列お願いします。（前回の試合で見たと思いますが、「強い」といわれるスクールはちゃんと無駄なおしゃべりをせず、コーチの話をしっかり聞いてますよ！”強いチーム”になるためにこの部分はすぐに真似しましょう！）

それでは５月６日は　”マルチグラウンド”で 9:30からです。　スクール大会前最後の練習になります。　しっかり準備して、良い練習をしましょう！

今日体験２回目で来てくれた　WOくん 今日も天性のステップでA2のディフェンスを切り裂いていました。　（また一緒にラグビーしましょう！）

さらにコーチの息子の同期でスクールOBのD９くん！今日はありがとうございました。　高校の勉強に疲れた時、行き詰まった時はスクールに来て一緒に練習しませんか？いつでも待っております！　また来てください。